Este slaid foi produzido com as figuras que os alunos pesquisaram no Google, as fotos trazidas por eles e de acordo com o resultado da pesquisa realizada com seus pais em relação a origem dos sobrenomes dos alunos da turma.

Em outra aula discutimos como eram os filhotes dos coelhos branco e preto. Eram de muitas cores!!

Misturamos tintas com cores primárias e descobrimos cores secundárias. AS crianças ficaram admiradas de saber que misturando duas coras era possível formar uma nova cor. Usaram essa tinta que descobriram para colorir as figuras geométricas que estávamos trabalhando. Fizemos cruzadinhas e caça-palavras com os personagens da História "Menina Bonita do Laço de Fita" e com os nomes das cores primárias e secundárias.

Conversamos sobre conceitos de beleza e sobre a valorização de suas características físicas que representam os traços de seus familiares.

Iniciei o trabalho ouvindo com as crianças o CD “Histórias dos Livros Animados”- A Cor da Cultura- Parte I. “Menina Bonita do Laço de Fita” (Ana Maria Machado) “O Menino Nito” (Sônia Rosa). As crianças ficaram maravilhados com as histórias. Nela discutimos porque cada pessoa tem uma cor de pele, cabelo, olhos... Na história a mãe da menina explica que a menina é assim"pretinha" porque é parecida com seus avós, pais, tios...